Kronisk eller langvarig sygdom

Studerende med en kronisk eller langvarig sygdom kan have behov for behandling og kontrol af sygdommen på hospital eller andet behandlingssted i større eller mindre grad. Behandlinger eller udviklingen af sygdommen kan derfor betyde, at den studerende har et højt fravær på uddannelsen.

Støtteformer til studerende med kronisk eller langvarig sygdom

SPS for studerende med kronisk eller langvarig sygdom er et individuelt tilrettelagt støtteforløb, som skal sikre, at den studerende kan opfylde uddannelsens mål.

Hvis en kronisk eller langvarig sygdom giver indlæringsmæssige vanskeligheder, for eksempel koncentrationsbesvær, eller hvis den studerende har behov for hjælp til at strukturere og prioritere sin tid og skabe overblik, er det muligt at søge og få støtte gennem SPS.

Det er derfor følgevirkningerne af sygdommen, som den studerende kan kompenseres for via SPS og ikke selve sygdommen.

SPS for studerende med kronisk eller langvarig sygdom kan derfor omfatte støttetimer, hjælpemidler, instruktion i hjælpemidlerne og sekretærhjælp.

I støttetimerne kan der for eksempel være fokus på:

• at udvikle strategier til at styrke og understøtte den studerendes faglige overblik og struktur
• at bruge planlægningsværktøjer, som den studerende kan anvende i en konkret skriveproces
• at dele større projekter op i mindre dele og på den måde gøre dem mere overskuelige.

Studerende med kronisk eller langvarig sygdom har ofte meget fravær. Støttetimer kan dog ikke anvendes til repetition af stof, som den studerende er gået glip af i forbindelse med fravær, men kan være en hjælp til at få overblik over pensum og holde den røde tråd. 

Følgevirkninger af kronisk eller langvarig sygdom

Følgevirkninger af kronisk eller langvarig sygdom kan for eksempel være syns- eller bevægelsesvanskeligheder, eller kognitive følger, hvilket giver den studerende mulighed for at få støtte gennem SPS-ordningen.

Læs om støtteformer for studerende med synsvanskeligheder

Læs om støtteformer for studerende med bevægelseshandicap