Elever og kursister med en psykisk funktionsnedsættelse kan have behov for støttepersontimer. Beskrivelsen gælder for ungdomsuddannelser og VEU.
Formålet med støttepersontimer er at understøtte eleven eller kursistens sociale og praktiske kompetencer i uddannelsen. Støtten skal kompensere for de konkrete udfordringer, der følger af funktionsnedsættelsen, så eleven eller kursisten kan deltage i uddannelsen samt eventuel oplæring på lige fod med andre.
Støtten kan for eksempel handle om at skabe overblik over skema, lektier og afleveringer, planlægge og strukturere hverdagen på uddannelsen, anvende uddannelsesstedets intranet og informationssystemer eller få kendskab til relevante tilbud på uddannelsesstedet, fx faglig vejledning, studievejledning, bibliotek, skriveværksteder eller lektiecaféer.
Støttepersonen kan også støtte eleven eller kursisten i at håndtere kontakten til andre elever, kursister, lærere eller undervisere og i at begå sig socialt på uddannelsen. Støtten tager udgangspunkt i eleven eller kursistens konkrete udfordringer og tilrettelægges, så den kompenserer for de vanskeligheder, der følger af funktionsnedsættelsen. Støttepersonsforløbet tilpasses løbende den konkrete uddannelsesmæssige situation og de behov, der opstår undervejs, som følge af funktionsnedsættelsen.
I støttepersontimerne kan der fx arbejdes med eleven eller kursistens udvikling af relevante studiestrategier, fx i forhold til:
Støttepersontimer omfatter ikke studiestøtte, fx lektiehjælp, specifik faglig sparring, indholdsmæssige bidrag til opgaver eller korrekturlæsning. Støtten retter sig i stedet mod de sociale, praktiske og strukturelle forhold, der har betydning for, at eleven eller kursisten kan deltage i og gennemføre uddannelsen.
Støttepersonen bliver ansat hos DUOS, som er styrelsens leverandør. Det kan fx være en støttegiver fra uddannelsesstedet, en medarbejder fra oplæringsvirksomheden eller en medstuderende, der bliver ansat som støtteperson. DUOS kan også hjælpe med at finde en støtteperson.
Læs om DUOS (duos.dk)
Elever og kursister med psykiske funktionsnedsættelser kan som udgangspunkt få op til 100 støttepersontimer pr. halvår. En støttepersontime er 60 minutter.
Bevillingen gælder for et halvår ad gangen. Støttepersontimerne kan i mange tilfælde genbestilles hvert halve år, hvis behovet fortsat er til stede. Der kan højest genbestilles 50 støttepersontimer pr. halvår.
Uddannelsesstedet kan søge om støttepersontimer til elever med en psykisk funktionsnedsættelse, når eleven har brug for støtte i oplæringen.
I oplæringsforløbet kan støttepersonen have særligt fokus på at understøtte elevens sociale og praktiske kompetencer i oplæringsvirksomheden. Støttepersonen kan fx have samtaler med eleven i forhold til at føle sig tryg i det sociale og faglige fællesskab med kollegaer. Støttepersonen kan også støtte eleven i at strukturere arbejdsdagen og arbejdsopgaverne i oplæringsvirksomheden på en hensigtsmæssig måde.
Støttepersonen ansættes hos DUOS, som er styrelsens leverandør. Det kan fx være en medarbejder fra oplæringsvirksomheden eller en støttegiver fra uddannelsesstedet, der bliver ansat som støtteperson.
Hvordan støtten tilrettelægges, afhænger af elevens behov og de konkrete rammer i oplæringsvirksomheden. Uddannelsesstedet, oplæringsvirksomheden og eleven aftaler derfor i fællesskab, hvordan støtten bedst tilrettelægges.
Uddannelsesstedet vurderer, hvem der bedst kan give støtten, så den kompenserer for elevens udfordringer. Støttepersontimerne kan også deles mellem en støttegiver fra uddannelsesstedet og en medarbejder i oplæringsvirksomheden.
