Hos nogle elever og studerende forekommer ordblindhed sammen med andre funktionsnedsættelser. Ved sammensatte vanskeligheder kræver det en grundig faglig vurdering at afdække, om der er tale om ordblindhed.
Ordblindetesten er ikke udviklet til at blive taget med elever eller studerende, som har andre funktionsnedsættelser. Det drejer sig fx om elever og studerende med:
• syns- eller hørenedsættelser
• en udviklingsmæssig sprogforstyrrelse (DLD)
• generelle indlæringsvanskeligheder
• en psykisk funktionsnedsættelse (fx ADHD eller autismespektrumforstyrrelser)
• en neurologisk funktionsnedsættelse
For disse elever eller studerende bør du ikke (kun) teste med Ordblindetesten, men bruge andre test, hvor det er muligt at afgøre, om eleven eller den studerende har forstået opgaven og rent faktisk gør et forsøg på at løse opgaven.
Du skal vedhæfte relevant dokumentation for de skriftsproglige vanskeligheder, når du søger om SPS på baggrund af ordblindhed hos en elev eller studerende med andre funktionsnedsættelser.
Dokumentationen skal vise specifikke vanskeligheder med fonologisk kodning, som kendetegner ordblindhed. Det kan være individuelle testresultater eller tidligere dokumentation.
Hvis eleven eller den studerende også er testet med Ordblindetesten, skal du vedhæfte dokumentation, der beskriver på hvilket grundlag Ordblindetesten er taget.
