Studerende med sprog- og talevanskeligheder kan have behov for studiestøttetimer. Beskrivelsen gælder for videregående uddannelser.
Formålet med studiestøttetimerne er at støtte den studerende i at udvikle strategier, der styrker indlæring og fastholder viden. Støtten tager udgangspunkt i det faglige stof på uddannelsen.
Støtten varetages af uddannelsesstedet og skal gives af en person med relevante kompetencer. Det er uddannelsesstedet, som vurderer, om en person har de relevante kompetencer. Støttegiveren kan både være en underviser, en vejleder eller en ekstern person med kendskab til uddannelsens indhold, krav og opbygning. Det er uddannelsesstedets ansvar at sikre kvaliteten af den specialpædagogiske støtte.
Studiestøtten kan bl.a. bruges til at arbejde med:
Studiestøttetimerne skal tage udgangspunkt i den konkrete uddannelsesmæssige kontekst. Støtten skal kompensere for de udfordringer, der følger af funktionsnedsættelsen, og må ikke bruges til at kompensere for manglende faglige forudsætninger.
Studerende med sprog- og talevanskeligheder kan som udgangspunkt få bevilget op til 20 studiestøttetimer pr. halvår.
Antallet af timer fastsættes altid ud fra en konkret vurdering af den studerendes støttebehov.
Hvis den studerende får behov for flere studiestøttetimer, kan uddannelsesinstitutionen søge om supplerende timer.
En studiestøttetime er 60 minutter. Bevillingen gælder for et halvår ad gangen og kan i mange tilfælde genbestilles, hvis behovet fortsat er til stede.
