Studiestøttetimer

Formålet med studiestøttetimerne er at støtte den studerende i at udvikle strategier, der styrker indlæring og fastholder viden. Støtten tager udgangspunkt i det faglige stof på uddannelsen.

Støtten varetages af uddannelsesstedet og skal gives af en person med relevante kompetencer. Det er uddannelsesstedet, som vurderer, om en person har de relevante kompetencer. Støttegiveren kan både være en underviser, en vejleder eller en ekstern person med kendskab til uddannelsens indhold, krav og opbygning. Det er uddannelsesstedets ansvar at sikre kvaliteten af den specialpædagogiske støtte. 

Hvad kan studiestøtten bruges til?

Studiestøtten kan bl.a. bruges til at arbejde med:

• fagligt ordforråd
• formulering og strategier til indholdstilegnelse
• notatteknik
• formidlingsteknikker i forbindelse med eksamen, fremlæggelser m.v.
• fastholdelse af koncentration og hukommelse
• metoder til at gennemskue og forstå opgaver
• planlægningsværktøjer til opgaveprocesser

Studiestøttetimerne skal tage udgangspunkt i den konkrete uddannelsesmæssige kontekst. Støtten skal kompensere for de udfordringer, der følger af funktionsnedsættelsen, og må ikke bruges til at kompensere for manglende faglige forudsætninger. 

Vejledende antal studiestøttetimer 

Studerende med sprog- og talevanskeligheder kan som udgangspunkt få op til 20 studiestøttetimer pr. halvår. En studiestøttetime er 60 minutter.

Antallet af studiestøttetimer vil dog altid afhænge af en individuel vurdering af den studerendes støttebehov.