Studerende med en psykisk funktionsnedsættelse kan have behov for et afklaringsforløb og studiestøttetimer. Beskrivelsen gælder for universitetsuddannelser og videregående kunstneriske uddannelse.
Afklaringsforløbet er et forløb på 5 timer, som ligger i det semester, hvor den studerende har gjort den SPS-ansvarlige opmærksom på, at der er behov for støtte. Det kan enten være før studiestart eller i løbet af uddannelsen. Sammen med afklaringsforløbet bevilges der 20 studiestøttetimer.
Formålet med afklaringsforløbet er at afdække den studerendes støttebehov og sikre en tydelig ansvars- og rollefordeling mellem de involverede støttegivere. Afklaringsforløbet munder ud i en afklaringsrapport, som også fungerer som opgavebeskrivelse til de støttegivere, der skal varetage støtten.
Afklaringsforløbet bliver varetaget af en studiestøttegiver, som har viden om og erfaring med specialpædagogisk støtte og psykiske funktionsnedsættelser.
Forløbet indledes med, at studiestøttegiveren gennemgår den relevante dokumentation og afholder en til to samtaler med den studerende. På baggrund af samtalerne udarbejder studiestøttegiveren en afklaringsrapport, som danner grundlag for det videre forløb. Når afklaringsforløbet er afsluttet, kan studiestøtteforløbet sættes i gang.
Efterfølgende fungerer studiestøttegiveren som tovholder og koordinerer de støtteformer, der bliver bevilget på baggrund af afklaringsrapporten.
Afklaringsforløbet afsluttes med en afklaringsrapport, som studiestøttegiveren udarbejder. Rapporten beskriver, hvilke former for støtte det anbefales, at der bliver søgt om.
Rapporten beskriver den studerendes studieevne, anbefaler relevante støtteformer og indeholder en opgavebeskrivelse til de støttegivere, der skal varetage støtten. Det kan for eksempel være en faglig støttegiver eller en studiementor.
Studerende med psykiske funktionsnedsættelser kan som udgangspunkt få op til 20 studiestøttetimer pr. halvår. En studiestøttetime er 60 minutter. Inden for de 20 timer skal studiestøttegiveren deltage i et opstartsmøde og et evalueringsmøde med faglig støttelærer, studiementor og den studerende.
Bevillingen gælder for et halvår ad gangen. Studiestøttetimer kan i mange tilfælde genbestilles hvert halve år, hvis behovet fortsat er til stede.
Studiestøttetimer kan bevilges til studerende med en psykisk funktionsnedsættelse i forbindelse med praktik som en del af uddannelsen.
Støtten kan fx bruges til at skabe struktur, planlægge arbejdsopgaver og håndtere kravene under praktikforløbet. Det kan blandt andet dreje sig om at få struktureret og planlagt tid til læsning af teori og udarbejdelse af afleveringsopgaver/praktikopgaver mm. Der kan også være behov for sparring om kommunikation, samarbejde og omgangsformer på praktikstedet.
Støtten tilpasses den enkelte studerendes behov og tilrettelægges i samarbejde mellem studiestøttegiveren, praktikstedet og den studerende.
